江東区立第六砂町小学校☆☆☆芝生と俳句の学校☆☆☆

　今回の企画・運営は、５年生です。春を感じる暖かな陽気の中、全学年が笑顔いっぱいの姿で遊んでいました。
　来年度も、みんなの笑顔があふれるなかよし班活動となりますように。

　本日、6年生を送る会が行われました。
　在校生は歌やダンス、クイズなどで卒業を祝い、６年生からは歌と鼓笛が贈られました。

　惜別の時はもうすぐです。６年生の未来が、明るい笑顔であふれるものでありますように…。

　明日行われる、６年生を送る会の練習をしました。　
　４年生は『６年生への挑戦状』として、ダンスやクイズ対決を行います。対決はどのような結果になるのでしょう。当日が楽しみです。

　毎朝、大島小松川公園の横を通るのですが、早咲きの「かわづ桜」がきれいに咲いていました。昨年は２月１９日ごろが満開だったので、今年は１週間ほど開花が遅かったようです。
　六砂小の校庭にもたくさんの桜の木がありますが、私は毎年、２月１日からの東京の最高気温の合計と、六砂小の校庭の桜が開花した日を記録しています。令和５年度の２月１日から３月２日までの東京の最高気温の合計は３８９．４度で、六砂小の桜の開花は４月１日でした。今年は、いつ開花するでしょう。２月１日から３月２日までの最高気温の合計は３７７度で、昨年より１２度ぐらい少ないのです。先週は４年生が校庭の桜の木を観察していたので、私も花のつぼみを見たのですが、まだ小さかったです。そこで、今年の六砂小の校庭の桜の開花は、昨年度と同じ４月１日（火）と予想しました。
　
　さて、今日を入れて学校に来る日は１５日です。「一月は行く月、二月は逃げる月、三月は去る月」という言葉があるように、三月は特に毎日がどんどん過ぎ去っていきます。一日一日を無駄にすることがないように、大切に過ごしていきましょう。特に、６年生と一緒に過ごす時間を大切にしてください。
　　　　　　　　　　　　校長　景山　賢治

　駅やお店などの女性用トイレに行列ができている様子を見かけることがありますが、いつも不思議だなと思っていました。なぜかというと、男性用のトイレには、あまり長い行列ができないからです。先日、新聞に「トイレの男女格差」という記事があって、そのわけが分かりました。男性用のトイレと女性用のトイレの数に、あまり違いがないことが原因でした。
　学校の校舎の中央にあるトイレで比べると、男子トイレは小便器が４つあって、個室が２つあります。つまり、一度に６人がトイレを使うことができます。それに対して、女子トイレは個室が３つしかないので、一度に３人しか使えません。しかも、みなさんの家では洋式トイレが多いと思いますが、学校の女子トイレは洋式が２つと、和式が１つです。そうなると実際には一度に２人しか使っていないのかもしれません。
　学校のトイレは、女子トイレの数が、男子トイレと比べてすごく少ないことがわかります。
　六砂小では校舎改築を予定していますが、新しい校舎の設計図を見ると、女子トイレの個室の数は、男子トイレの個室の数の２倍になるようです。しかし、新しい校舎ができるのは、まだずいぶん先の話であり、当分の間は、女子が不便な思いをすることになります。
　今回の新聞の記事を読んで、男女が平等な社会を作るためには数を同じにするのではなく、男女で違いをつくることも大切であることがわかりました。そして、トイレだけでなく、他にも学校の施設やその他のことが、男女平等になっているのか考えてみたいと思いました。
　　　　　　　　　　　　校長　景山　賢治

　これは廊下の掲示板にはってあるものですが、「自分にはよいところがある」と思う人が１００％と、「いじめはどんな理由があってもいけない」と思う人が１００％という目標を表したものです。六砂小のみんながそうであってほしいのですが、この目標に一番近い学年は何年生でしょう。自分の学年だと思う人は手をあげてください。２年生が多いようです。
　私は６年生が一番だと思います。それはなぜかというと、先日、６年生が書いた卒業文集を読んでそう思ったからです。
　そして、この１００と１００に近付くための３つのヒントを、６年生の卒業文集から見つけました。
　その１　自分の苦手なことでも挑戦すること
　その２　うまくいかないことがあっても、諦めずに粘り強く取り組むこと
　その３　友達や家族、学校の先生などの、周りの人の支え です。
　６年生は、すてきな人、優しい人、頑張る人が多いのですが、この１年でさらに大きく成長したことをとても嬉しく思います。
　さて、６年生が六砂小に通う日数は、今日を入れて２４日です。１～５年生が６年生と一緒に過ごせる日数は、卒業式の日を除いて２３日です。残り少なくなった６年生との時間を大切にしていきましょう。
　　　　　　　　　　　　校長　景山賢治

２月１０日（月）に５年生と合同で、日本科学未来館へ見学に行きました。普段高学年として、お互いに協力をしながら下級生をまとめている５・６年生ですが、こうして２学年だけで外出するのは初めてのことです。様々な展示を見て回る中で、おしゃべりに花が咲いたり、体験型プログラムで一緒に盛り上がったりと、仲睦まじく行動する姿が見られました。
何時までにどこをどう回るのか、班のメンバーで話し合い、声を掛け合いながら、時間を守って行動をする姿はまさしく高学年！集合時間には余裕をもって集まり、楽しかった！また来たいなと、すてきな笑顔を見せてくれました。

総合的な学習の時間で「働く」ことについて考え、
実際に「働いてお金を稼ぐ経験をしたい」ということで、７日の学校公開で、６年生オリジナルのお店を開きました。

１月から品物を作り始め、材料費から利益が出るように値段を決め、宣伝をし、当日の開店を迎えました。

どのお店も大盛況で、見事利益を上げることができました。
売り上げは、来年度の周年行事に役立てたいと思っています。

ご来店頂いた方々、お買い上げありがとうございました。

もうすぐ卒業する６年生と仲良し班で見学を行い、「いままであまり話したことがなかったけど、一緒にこんな活動をしたよ！」や「こんなことをきいてみたよ」など残り少ない時間を大切に交流する姿が見られました。

　先週の木曜日から土曜日まで、展覧会がありました。今日の５時間目に５年生の人たちが片付けをするのですが、「もったいないなあ、もっと飾っておきたいのになあ」と思っています。
　私は学校の展覧会が好きです。なぜかというと一人一人の作品がみんな違うからです。不思議ではないですか。みんな図工は山川先生に教わって、家庭科は担任の先生に教わっているのに作品がみんな違う。そして、みんなと違うことをしても叱られない。叱られるどころか、みんなと違う方が褒められる。これがもし算数の勉強で、１＋１は２なのに、３とか１０とか５０という答えが出てきたら、先生は困ってしまいます。「山」という漢字を、一人一人違う形で書いていたら、文が読めなくなってしまいます。
　みんな違って、一人一人のよさや個性を出せるのが、表現することのよさです。展覧会は終わりましたが、図工や家庭科の作品で表現するほかにも、文章を書いたり、考えを発表したり、歌を歌ったりして、自分を表現する場面はたくさんあります。みんなと違うことや自分のよさを表現することに自信をもって、これからも表現活動を行ったください。それはとてもすてきなことだということを、展覧会で学ぶことができました。
　　　　　　　　　　　　　　　　校長　景山賢治